주장이 될 줄 알았던 순간, 고1 영어 서사문 읽기

thumbnail.png
대표 이미지

📜 지문 원문

As I waited outside the locker room after a hard‐fought basketball game, the coach called out to me, "David, walk with me." I figured he was going to tell me something important. He was going to select me to be the captain of the team, the leader I had always wanted to be. My heart was racing with anticipation. But when his next words hit my ears, everything changed. "We're going to have to send you home," he said coldly. "I don't think you are going to make it." I couldn't believe his decision. I tried to hold it together, but inside I was falling apart. A car would be waiting tomorrow morning to take me home. And just like that, it was over.
전체 해석 보기

치열한 농구 경기를 마친 후 라커룸 밖에서 기다리고 있을 때, 코치님이 나를 부르며 말씀하셨다. "데이비드, 같이 좀 걷자." 나는 그가 내게 중요한 무언가를 말하려는 것이라고 생각했다. 그는 내가 항상 되고 싶어 했던 리더인 팀의 주장으로 나를 선발하려는 것이었다. 내 심장은 기대감으로 두근거렸다. 하지만 그의 다음 말이 내 귀에 들렸을 때, 모든 것이 바뀌었다. "너를 집으로 돌려보내야겠다." 그가 차갑게 말했다. "네가 해낼 수 있을 것 같지 않구나." 나는 그의 결정을 믿을 수 없었다. 나는 정신을 차리려고 노력했지만, 내면에서는 무너져 내리고 있었다. 내일 아침 나를 집으로 데려다줄 차가 기다릴 것이다. 그리고 그렇게, 모든 것이 끝났다.

📝 문장별 정밀 분석

01

As I waited outside the locker room after a hard‐fought basketball game, the coach called out to me, "David, walk with me."

치열한 농구 경기를 마친 후 라커룸 밖에서 기다리고 있을 때, 코치님이 나를 부르며 말씀하셨다. "데이비드, 같이 좀 걷자."

💡 논리치열한 농구 경기 직후 코치가 화자에게 함께 걷자고 부르며 사건의 발단을 제시한다.
🔍 문법
  • 접속사 as: ‘~할 때’의 시간 부사절
  • wait outside + 장소: ‘~의 밖에서 기다리다’
  • hard-fought: 과거분사형 복합형용사
  • call out to + 사람: ‘~에게 큰 소리로 부르다’
02

I figured he was going to tell me something important.

나는 그가 내게 중요한 무언가를 말하려는 것이라고 생각했다.

💡 논리화자는 코치가 중요한 말을 할 것이라 짐작하며 기대감을 키운다.
🔍 문법
  • figure (that) S+V: ‘~라고 생각하다’
  • 과거진행형 was going to: 과거 시점의 예정
  • tell + 사람 + 사물: 4형식 수여동사
  • something important: -thing 뒤에서 수식하는 형용사
03

He was going to select me to be the captain of the team, the leader I had always wanted to be.

그는 내가 항상 되고 싶어 했던 리더인 팀의 주장으로 나를 선발하려는 것이었다.

💡 논리주장 선발을 예상하는 화자의 내적 독백으로 기대의 구체적 내용을 밝힌다.
🔍 문법
  • select A to be B: ‘A를 B로 뽑다’
  • the captain of the team: 보어로 쓰인 명사구
  • the leader와 I 사이 목적격 관계대명사 생략
  • had always wanted: 과거의 기준점보다 앞선 소망을 나타내는 과거완료
04

My heart was racing with anticipation.

내 심장은 기대감으로 두근거렸다.

💡 논리주장 선발에 대한 화자의 강한 기대와 긴장감을 신체 반응으로 보여 준다.
🔍 문법
  • 과거진행형 was racing: 당시 진행 중인 상태 강조
  • race: 심장이 ‘빠르게 뛰다’라는 의미
  • with anticipation: 기대감의 원인을 나타내는 전치사구
05

But when his next words hit my ears, everything changed.

하지만 그의 다음 말이 내 귀에 들렸을 때, 모든 것이 바뀌었다.

💡 논리역접과 변화 표현을 통해 기대가 좌절로 뒤집힐 전환점을 마련한다.
🔍 문법
  • 접속사 but: 앞뒤 상황의 역전 표시
  • when절: ‘~했을 때’의 시간 부사절
  • hit one's ears: 말이 귀에 들리다
  • everything changed: 주어와 동사로 이루어진 완전한 절
06

"We're going to have to send you home," he said coldly.

"너를 집으로 돌려보내야겠다." 그가 차갑게 말했다.

💡 논리코치가 귀가 조치를 통보하며 화자의 예상과 정반대인 현실을 드러낸다.
🔍 문법
  • be going to: 예정된 조치 표현
  • have to + 동사원형: ‘~해야 한다’
  • send + 목적어 + 부사: ‘~를 집으로 보내다’
  • said coldly: 부사가 발화 태도를 수식
07

"I don't think you are going to make it."

"네가 해낼 수 있을 것 같지 않구나."

💡 논리코치는 화자가 팀에 선발되지 못할 것이라는 판단을 직접 확인한다.
🔍 문법
  • I don't think (that) S+V: 부정 이동 구문
  • be going to + 동사원형: 미래에 대한 예상
  • make it: ‘성공하다·선발되다’의 관용 표현
08

I couldn't believe his decision.

나는 그의 결정을 믿을 수 없었다.

💡 논리탈락 결정에 대한 화자의 불신과 당혹감을 직접 제시한다.
🔍 문법
  • couldn't + 동사원형: 과거의 불가능
  • believe + 명사구: 타동사 believe의 목적어
  • his decision: 소유격이 명사를 한정
09

I tried to hold it together, but inside I was falling apart.

나는 정신을 차리려고 노력했지만, 내면에서는 무너져 내리고 있었다.

💡 논리겉으로 감정을 억누르려 하지만 내면은 무너지는 화자의 상반된 상태를 보여 준다.
🔍 문법
  • try to + 동사원형: ‘~하려고 노력하다’
  • hold it together: 감정을 억누르고 침착함을 유지하다
  • but: 외적 태도와 내적 상태의 대조
  • 과거진행형 was falling apart: 심리적 붕괴의 진행 강조
10

A car would be waiting tomorrow morning to take me home.

내일 아침 나를 집으로 데려다줄 차가 기다릴 것이다.

💡 논리다음 날 실제로 팀을 떠나야 한다는 구체적 결과를 제시해 탈락을 확정한다.
🔍 문법
  • would be waiting: 과거 시점에서 본 미래의 진행
  • tomorrow morning: 과거 발화 시점 기준의 미래 시간
  • to take me home: 목적을 나타내는 to부정사
  • take + 사람 + home: ‘~를 집으로 데려가다’
11

And just like that, it was over.

그리고 그렇게, 모든 것이 끝났다.

💡 논리짧은 종결 문장으로 화자의 꿈과 도전이 갑작스럽게 끝났음을 강조한다.
🔍 문법
  • just like that: ‘그렇게 순식간에’라는 관용 표현
  • it was over: 주격보어 over가 종료 상태를 설명
  • 문두 and: 앞선 사건의 최종 결과를 연결

📚 핵심 어휘

펭스코어 = 펭귄(학년 난이도) + 숫자(빈도 1흔함~5드묾)

단어품사뜻 · 유의어/반의어펭스코어
coldly부사차갑게; 냉정하게; 무정하게
유의어 coolly반의어 warmly
4
anticipation명사예상, 기대3
select동사선발하다, 선택하다; 엄선된, 고급의
유의어 choose · pick반의어 reject
3
apart부사조각조각 쪼개진, 분리된
유의어 separately · asunder반의어 together
2
figure동사형상2
locker명사사물함
유의어 cabinet
3
ear명사3
basketball명사농구2
captain명사우두머리, 장(長), 선장
유의어 commander · leader · chief
2
leader명사감독, 연출자, 지도자
유의어 chief · head반의어 follower
2
coach명사이코노미석, 보통석
유의어 trainer · instructor
2
tomorrow명사내일
반의어 yesterday
2
walk동사걷다; 산책시키다; 걷기
유의어 stroll · hike반의어 run
2
race명사경주, 경기, 달리기 (시합)
유의어 competition · contest
2
decision명사결정2
send동사보내다
유의어 transmit · dispatch · mail반의어 receive · get
2
fall동사가을; 떨어지다
유의어 drop · tumble · descend반의어 rise · ascend
2
hold명사갖고 있다
유의어 grasp · grip · clutch반의어 release · drop
2
inside부사안에[안으로]
유의어 indoors · within반의어 outside
2
word명사용어
유의어 term
2

✍️ 이 지문 변형문제

난이도 중유형별 1문제총 12문항

이 지문으로 만든 12개 유형의 변형문제를 시험지 파일로 받아 바로 출제·학습에 쓰세요. 정답과 해설이 함께 들어 있습니다.

글의 목적필자의 주장요지주제제목빈칸(단어)내용 불일치빈칸(문장)순서 배열무관한 문장요약문 빈칸요약문 작성
본문 미리보기 1페이지
본문 미리보기 2페이지

📝 수록 문항 미리보기

Q1 목적 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

As I waited outside the locker room after a hard‐fought basketball game, the coach called out to me, "David, walk with me." I figured he was going to tell me something important. He was going to select me to be the captain of the team, the leader I had always wanted to be. …

  • ① to inform a player of dismissal
  • ② to encourage a student to lead
  • ③ to suggest a new team strategy
  • ④ to celebrate a successful basketball game
  • ⑤ to request a meeting with players

정답

해설 코치가 'We're going to have to send you home'라고 말하며 팀에서 나가야 함을 알리는 내용이 글의 핵심이므로 'to inform a player of dismissal'이 정답이다.

Q2 주장 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

  • ① 리더의 자질을 갖추어야 한다
  • ② 실패의 결과를 수용해야 한다
  • ③ 목표를 향해 끊임없이 도전해야 한다
  • ④ 자신의 감정을 솔직히 표현해야 한다
  • ⑤ 코치의 결정을 즉각 수용해야 한다

정답

해설 지문은 주인공이 팀의 주장이 될 것이라는 기대와 달리 팀에서 나가게 된 허탈하고 충격적인 상황을 서술하고 있으므로, 예상치 못한 좌절과 상실의 순간을 받아들이는 '실패의 결과를 수용해야 한다'가 글의 흐름상 도출될 수 있는 주장이다.

Q3 요지 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

  • ① 농구 팀의 리더는 책임감이 있어야 한다.
  • ② 예상치 못한 결과는 큰 상실감을 안겨준다.
  • ③ 코치의 냉정한 결정은 팀의 사기를 저하시킨다.
  • ④ 승리에 대한 열망은 팀워크의 핵심 요소이다.
  • ⑤ 어려운 상황에서 리더는 팀원을 격려해야 한다.

정답

해설 글쓴이가 기대했던 주장(주장/리더가 되는 것)이 코치의 갑작스러운 통보로 인해 무너지고, 'And just like that, it was over'라는 마지막 문장을 통해 허망하고 충격적인 상황이 마무리되었음을 보여주므로 '예상치 못한 결과는 큰 상실감을 안겨준다'가 글의 중심 내용을 담은 요지이다.

Q4 주제 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

  • ① 농구 팀 주장의 자격 요건
  • ② 승리에 대한 열망과 팀워크
  • ③ 어려움을 극복하는 긍정적 태도
  • ④ 운동선수로서의 미래 설계법
  • ⑤ 코치의 냉정한 결정과 상실감

정답

해설 코치의 갑작스러운 퇴단 통보로 인해 주인공이 겪는 충격과 절망적인 상황을 다루고 있으므로 '코치의 냉정한 결정과 상실감'이 정답이다.

Q5 제목 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

  • ① 승리를 향한 열정적인 태도
  • ② 리더가 되기 위한 자질
  • ③ 예상치 못한 순간의 좌절
  • ④ 코치와 선수 사이의 갈등
  • ⑤ 농구 경기에서 승리하는 법

정답

해설 글의 전반부에서 주인공이 팀의 주장이 될 것이라는 기대감에 부풀어 있다가, 마지막에 갑작스럽게 팀에서 나가라는 통보를 받으며 겪는 급격한 감정의 변화와 허탈함을 담고 있으므로 '예상치 못한 순간의 좌절'이 가장 적절하다.

📚 수록 문항 유형

  • 목적1문항
  • 주장1문항
  • 요지1문항
  • 주제1문항
  • 제목1문항
  • 빈칸단어1문항
  • 불일치1문항
  • 빈칸문장-객관식1문항
  • 순서배열1문항
  • 무관한문장1문항
  • 요약문빈칸1문항
  • 요약문작성1문항

전체 12문항과 상세 해설은 위 첨부파일(PDF·HWP 한글파일)에서 확인하실 수 있습니다.

BLOG

EB Blog

영어 교사를 위한 수업 자료와 EB 활용 팁

AI로 문제를 만들면서 지키기로 한 선
학습콘텐츠

AI로 문제를 만들면서 지키기로 한 선

ExamBuilder는 영어 문항을 자동으로 만듭니다. 지금까지 17만 개 넘게 만들었습니다. 이 정도 규모가 되면 "그래서 그게 쓸 만하냐"는 질문을 피할 수 없습니다. 자동으로 만들어진 문제를 학생에게 그대로 줘…

09-01 · 63
'문맥으로 추측하라'는 말의 실제
학습콘텐츠

'문맥으로 추측하라'는 말의 실제

모르는 단어가 나오면 문맥으로 추측하라고 합니다. 맞는 말입니다. 그런데 학생 입장에서 이 조언은 대체로 쓸모가 없습니다. "어떻게 추측하는데요?" 여기에 답을 못 하면 그냥 "알아서 하라"는 말이 됩니다. 실제로 …

08-17 · 93
내신 영어와 수능 영어는 무엇이 다른가
입시정보

내신 영어와 수능 영어는 무엇이 다른가

"내신은 잘 나오는데 모의고사는 안 나와요." 이 조합이 가장 흔합니다. 반대 경우도 있지만 훨씬 드뭅니다. 왜 이런 비대칭이 생기는지, 그리고 그게 학습에 무슨 뜻인지 정리합니다. 결정적 차이: 지문을 아는가 모르…

08-16 · 99
영어 시험에서 시간이 모자라는 진짜 이유
학습콘텐츠

영어 시험에서 시간이 모자라는 진짜 이유

"시간이 부족해요." 영어 시험 후에 가장 많이 듣는 말입니다. 그리고 이 말에 대한 가장 흔한 처방은 "빨리 읽는 연습을 해라"입니다. 그런데 실제로 학생들이 푸는 걸 옆에서 지켜보면, 읽는 속도가 느려서 시간이 …

08-14 · 76